ABRIL - MÊS DE GRANDES COMEMORAÇÕES...

AS PROFESSORAS - ATENTAS NAS DATAS COMEMORATIVAS...........

02/04 - PAIXÃO DE CRISTO

A Sexta- feira Santa lembra o martírio e a crucificação de Jesus Cristo.

04/04 - PÁSCOA

Festa móvel do calendário cristão, em que se comemora a ressurreição de Jesus Cristo.

13/04 - DIA DO HINO NACIONAL

Hino foi composto por Francisco Manuel da Siva e Joaquim Osório Duque Estrada.

18/04 - DIA - MONTEIRO LOBATO

O maior escritor infantil brasileiro José Bento Monteiro Lobato, nasceu em 18/04/ 1882 e falecido a 4/07/1948. Criador dos Livros Infantis - Coleção Sítio do Pica Pau Amarelo.

19/04 - DIA DO INDIO

O Dia do Índio foi estabelecido por todos os países de nosso continente em 19/04/1940, num congresso Interamericano.

21/04- TIRADENTES

A data homenageia Joaquim José da Silva Xavier, enforcado e esquartejado em 1792, devido a sua participação na Inconfidência Mineira.

22/04 - DESCOBRIMENTO DO BRASIL

Com a chegada da frota de Cabral a Porto Seguro, na Bahia, o território brasileiro foi integrado ao Império Colonial Português.

23/04 - DIA DO LIVRO.

Em 1926 a Espanha resolveu comemorar a Dia do Livro neste dia. Uma das razões para escolha desta data é que no dia 23/04/1616, dois maiores autores de todos os tempos morreram, o dramaturgo inglês William Skakespeare e o romancista espanhol Miguel de Cervantes.

PATATI - PATATÁ

OS PALHAÇOS QUE CONTAGIARAM NOSSOS ALUNOS.............Os alunos da nossa U.E, participaram de um grande show.........Nos Dias 22 e 23 de Abril..........

Os palhaços fizeram uma festa com a garotada!!!!
Eles cantaram, dançaram e contaram histórias engraçadas.
Os alunos se divertiram com alegria contagiante dos palhaços PATATI E PATATÁ.


O palhaço é um dos principais símbolos da arte circense

"Ser palhaço é saber disfarçar a própria dor. É saber esconder que também é sofredor, porque se o palhaço está sofrendo, ninguém deve perceber, pois o palhaço nem tem o direito de sofrer".

Ele é o personagem principal. Podem existir muitos outros artistas, mas se não tiver um palhaço, o circo não serve. Ele é a alma do circo. E quando dizem que a nossa alegria é ver o circo pegar fogo, é de verdade - só que no bom sentido...O palhaço sempre quer ver a plateia animada.

O palhaço é bonito, colorido, engraçado e gentil com a criança. E, ao contrário de muitos adultos, que não gostam de brincar, o palhaço gosta e se diverte com isso.

"O palhaço é a alma do circo" , diz Picolino

As professoras, a Vice-diretora Darlene também participaram do show.A Supervisora Katia esteve nos prestigiando com sua visita.............A Diretora Cleonice também se alegrou com o espetáculo dos palhaços Patati - Patatá.

DANÇA - BENEFÍCIO E HUMOR.......

UMA EXCELENTE FORMA DE COMUNICAÇÃO....................

AProfessora Luciana dos Santos Ferreira esta desenvolvendo um trabalho em nossa U.E.

O PROJETO CONTRATURNO - DANÇA............

Os objetivos pretendidos são:

Expressar-se por meio da dança;

Desenvolver hábitos saudáveis;

Desenvolver a expressão corporal e reconhecimento do corpo por meio da dança;

Utilizar a linguagem coreógrafa para comunicar idéias e pensamentos artísticos.

O público alvo são todos os alunos matriculados e a duração do projeto acontecerá no decorrer do ano letivo.

Para quem danço?Nem eu sei....

Danço com as palavras, com as mãos, com os olhos

Danço sozinha no meio das gentes

Danço nua, vestida de azul, ou de negro e até de vermelho já me cobri.

Danço a rir e a chorar

Danço a sonhar

Até quando amo, eu danço.

Vivi sempre a dançar, mesmo parada no meu canto

Dançarei sempre, mesmo que a música se cale

Ensaiei passos diferentes para acordes vários

Em alguns, tropecei, até caí

Mas sempre a dançar, nunca desisti

E retomava os passos novos que aprendi

Porque a dança é vida e quando eu parar

É porque morri!

Se é para ti que eu danço?

Danço para mim!

AEE - COMPLEMENTANDO A FORMAÇÃO DO ALUNO...

ACESSIBILIDADE

"É apenas com o coração que se pode ver direito; o essencial é invisível aos olhos." (Antoine de Saint Exupéry)

No dia 22 de março de 2010, na unidade pólo EMEIF "José Sebastião", no qual atende escolas da região como EMEF "Luciano Poletti e EMEIF "Antonio Schiavinati, iniciou a sala de recursos multifuncional ou AEE que refere-se ao Atendimento Educacional especializado que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.

O AEE complementa a formção do aluno com vistas à autonomia e independência na escola comum e fora dela.

Foram desenvolvidas Anamnese com os pais ou responsáveis de cada aluno incluído, para que através dela consigamos conhecer o histórico de cada educando. Após feita e observada, realizamos a avaliação nos alunos, foram aplicadas atividades onde expressaram seus saberes e suas dificuldades para que de fato possam ser de maneira produtiva trabalhadas.

São feitas várias atividades como: Alinhavo, percepção tátil e sensório motora, descobertas de novas formas e capacidade de improvisação, identificação das letras do alfabeto, coordenação motora fina e grossa, memória espacial, apresentação ao sistema Braille.

Enfim várias atividades desenvolvidas para cada deficiência específica, que de forma lúdica os alunos estão aprendendo e superando suas dificuldade mediante suas limitações.

Afinal................ Todos somos capazes , mesmo com nossa diferenças.

Ressaltando que o Atendimento Educacional especializado é um programa do MEC, coordenado pela Professora Débora Gonzaga Pedro, que faz visitas frequentemente nas unidades escolores, auxiliando os professores das salas de recursos multifuncional

Informante Responsável: Professora Joyce Alves da Silva.

O ÚNICO HOMEM QUE SE EDUCA É AQUELE QUE APRENDEU COMO APRENDER QUE APRENDEU COMO SE ADAPTAR E MUDAR;

CARL R. ROGERS

TANGRAM

NÃO SÓ BRINCADEIRA, TAMBÉM APRENDIZAGEM....

A Professora Sheila Luzia dos 5º anos A e D, esta trabalhando com seus alunos o TANGRAMCom objetivo de estimular a criatividades de seus alunos, a partir das formas geométricas, o raciocínio, a atenção, a percepção das formas e noção espacial.

Os alunos demonstraram interesse pela atividade, pois eles montaram o quebra-cabeça fazendo várias figuras legais.A partir das figuras, as crianças fizeram paisagens e produziram textos em forma de lenda.

Lenda
Origem do tangram
Diz a lenda que um jovem chinês, ao despedir-se de seu mestre para uma grande viagem pelo mundo, recebeu um espelho de forma quadrada e ouviu:
- Com esse espelho, você registrará tudo o que você verá durante a viagem, para mostrar-me na volta.
O discípulo, surpreso, indagou:
- Mas mestre, como, com um simples espelho, poderei eu lhe mostrar tudo o que encontrar durante a viagem?
No momento em que dizia esta pergunta, o espelho caiu-lhe das mãos, quebrando-se em sete peças. Então o mestre disse:
- Agora, você poderá com essas sete peças construir figuras para ilustrar o que verá durante a viagem.
E assim o jovem foi ilustrando as figuras que foi vendo e formou o Tangram. Com essa descoberta os chineses passaram o Tangram para todo o mundo e com isso ficou muito famoso.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram

VISÃO PRÁTICA E LÚDICA DA GEOGRAFIA

CONFECCIONANDO O GLOBO TERRESTRE INFORMAÇÕES E CONHECIMENTOS....
A Professora Leila do 5º ano B, período da manhã, fez uma atividade hiper produtiva com os seus alunos, de maneira prática e lúdica ela consegui atingir os objetivos propostos na aula de Geografia.

Confeccionando o GLOBO TERRESTRE, através de vários materiais como : bola de isopor, palitos, novelos de lã, tintas guache de várias cores .

Na produção do globo ela foi explanando sobre as linhas imaginárias e os principais paralelos: Equador, Trópico de Câncer, Trópico de Capricórnio, Círculo Polar Ártico e Círculo Polar Antártico.

A Professora conseguiu fazer o seu trabalho sem sair do foco de maneira prazerosa.

Foi uma aula bem planejada e organizada, houve interação entre os alunos e a professora.

PÁSCOA - INVESTIR NA FRATERNIDADE...

PÁSCOA É DIZER SIM.........

AO AMOR E A VIDA, É LUTAR POR UM MUNDO MELHOR.

É VIVENCIAR A SOLIDARIEDE

Foi exatamente isto que nossa U.E. fez, contagiando a todos, para que estivessemos no mesmo espírito de alegria e amor fraternal.

Foram feitas diversas atividades com os alunos, exposição dos trabalhos dos alunos, apresentações musicais entre outras.

O coelhinho da Páscoa da Prefeitura passou pela nossa escola, distribuindo deliciosos ovinhos para a alegria de todos