FELIZ NATAL

	Estive meditando sobre o Natal. Interessante... Não consegui me fixar na imagem de uma doce criança adormecida, repousando sobre um leito de palha. Meditar sobre o Natal levou-me a Jesus trazendo-nos a Boa Nova. "Eu lhes dou um novo mandamento: Amem uns aos outros, assim como eu os amei." (Jo,13,34) Passaram-se dois milênios... A ciência e a tecnologia descortinaram horizontes ilimitados. A humanidade deveria estar em paz! Mas não está. Confusas, as pessoas não encontram uma forma de como ser gente no mundo das máquinas. Apesar do conforto e das comodidades, vivemos uma grande solidão. Esquecemos o Mandamento do Amor! E, assim, vivemos a solidão do desamor. O Amor é gratuito. Não se compra e nem se troca. O Amor requer profundidade. Não sobrevive na superfície. O Amor repousa na alma de onde transborda para o corpo e para o universo. O Amor tece laços com linhas de infinito. O Amor é nosso traço de união com Deus, através dos nossos companheiros de caminhada. Natal. O Amor pede permissão para nos entregar a Paz e a Felicidade que nos foram destinadas. Um Feliz Natal de Amor para todos nós!
	Lêda Yara

 

1º CAMPEONATO DE XADREZ

PROMOVENDO E ESTIMULANDO A PRÁTICA DO JOGO DE XADREZ

AOS PROFESSORES :

ROBERTO BALBINO LUNA

EDUARDO DOS SANTOS FLORES

NOSSOS AGRADECIMENTOS

PELOS TRABALHOS DESENVOLVIDOS EM

2011

UM DELES FOI O

 1º CAMPEONATO DE XADREZ

COM OBJETIVO DE PROMOVER E ESTIMULAR A PRÁTICA DO JOGO DE XADREZ NA UNIDADE ESCOLAR, SABENDO QUE O XADREZ AUXILIA E MUITO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DOS ALUNOS.

O INTUITO DO CAMPEONATO NÃO É DEMONSTRAR QUE UM ALUNO É MELHOR QUE O OUTRO E SIM DE INCUTIR EM CADA UM O VERDADEIRO SENSO ESPORTIVO, DESENVOLVENDO O ESPÍRITO DE COOPERAÇÃO, SOLIDARIEDADE, SOCIABILIDADE E PRINCIPALMENTE DE TRABALHO EM EQUIPE.

USARAM OS SEGUINTE MATERIAIS : TABULEIROS, PEÇAS MESAS E MEDALHAS

FORAM PREMIADOS COM MEDALHAS OS TRÊS PRIMEIROS ALUNOS DOS TURNO MANHÃ E TARDE.

     Sua tarefa é descobrir o seu trabalho e, então, com todo o coração, dedicar-se a ele.

A prática esportiva também ajuda num mundo melhor com tudo de bom que traz para nós: saúde, auto-estima, espírito de equipe, objetivos, entre outros atributos que com certeza, vem junto com o esporte.

Confraternização - 2011



PAPAI NOEL EM AÇÃO NO TIÃO

 

Foi um ano de grandes desafios, porém os    profesores com ajuda de Deus conseguiram trilhar a caminhada, muitas vezes com lágrimas e sorriso, mas sempre acreditando, confiando em suas experiências.

O profissionalismo, a dedicação, o entisuasmo não faltaram .

Por isso, rendemos Graças e louvores à Deus por tudo e todos.





Professores e alunos em plena satisfação....



SAE - FINALIZANDO COM LOUVOR.

 ALMANAQUE - PRODUTO FINAL

A  Profª Claudete Elizabete Caetano Picolomini relata:

Abraçamnos um trabalho de desafio. De Março à Novembro atendemos entre um mês e outro 26 alunos e todos avançaram, cada um dentro das suas dificuldades, dos seus entendimentos e dos seus desatinos.

Conseguimos reclassificar 03 alunos do 3ºano para o 4ºano.

Foi um trabalho  diferente dentre todos os exercemos durante a nossa caminhada.

Pudemos dar uma atenção maior ao estarmos mais próximos conhecendo assim cada criança que por nós passou dentro da sua individualidade e do seu "eu".

Passamos por angústias e interrogações, aventuras e descobertas, enfim vivemos momentos difíceis e gratificantes.

Esperamos ter feito um bom trabalho, ter dado um pouco do nosso amor e muito de nossa sabedoria a estas crianças maravilhosas que são ainda a razão do nosso viver dentro da profissão que um dia escolhemos e não sabíamos da grande missão que estava em nossas mãos.

Agradecemos a comunidade escolar pelo apoio ao nosso trabalho e também ficam aqui os nossos agradecimentos a equipe gestora por mais esta oportunidade.

 

PROVINHA BRASIL

Apresentação

A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras. Essa avaliação acontece em duas etapas, uma no início e a outra ao término do ano letivo. A aplicação em períodos distintos possibilita aos professores e gestores educacionais a realização de um diagnóstico mais preciso que permite conhecer o que foi agregado na aprendizagem das crianças, em termos de habilidades de leitura dentro do período avaliado.

A partir das informações obtidas pela avaliação, os gestores e professores têm condições de intervir de forma mais eficaz no processo de alfabetização aumentando as chances de que todas as crianças, até os oito anos de idade, saibam ler e escrever, conforme uma das metas previstas pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação

A Provinha Brasil é elaborada pelo Inep, e distribuída pelo MEC/FNDE para todas as secretarias de educação municipais, estaduais e do Distrito Federal. Assim, todos os anos os alunos da rede pública de ensino, matriculados no segundo ano de escolarização, têm oportunidade de participar do ciclo de avaliação da Provinha Brasil.

Objetivos

A Provinha Brasil é instrumento pedagógico, sem finalidades classificatórias, que fornece informações sobre o processo de alfabetização aos professores e gestores das redes de ensino e tem como objetivos principais:

   1. avaliar o nível de alfabetização dos alunos/turma nos anos iniciais do ensino fundamental;
   2. diagnosticar possíveis insuficiências das habilidades de leitura e escrita.

Esses objetivos possibilitam, entre outras ações:

    * estabelecimento de metas pedagógicas para a rede de ensino;
    * planejamento de cursos de formação continuada para os professores;
    * investimento em medidas que garantam melhor aprendizado;
    * desenvolvimento de ações imediatas para a correção de possíveis distorções verificadas;
    * melhoria da qualidade e redução da desigualdade de ensino.

O delineamento e a construção dessa avaliação prevê, sobretudo, a utilização dos resultados obtidos nas intervenções pedagógicas e gerenciais com vistas à melhoria da qualidade da alfabetização.

Texto retirado da internet

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PROJETO FAMÍLIA INTEGRADA

Sábado 10 de dezembro de 2011

ENCONTRO DE PAIS E RESPONSÁVEIS .

ENCERRAMENTO  DO ENCONTRO _ PROJETO FAMÍLIA INTEGRADA COM LOUVOR.

A DIRETORA CLEONICE MENESES E A VICE DIRETORA SOLANGE ALVES FIZERAM UMA SINGELA HOMENAGEM PARA OS PAIS E OU RESPONSÁVEIS, ENTREGANDO CERTIFICADOS POR PARTICIPAREM EFETIVAMENTE DO PROJETO DURANTE O ANO LETIVO.

NOSSO MUITO OBRIGADO !!!

PROJETO CARTA

PROJETO CARTAS
PROFESSORES: TATIANE SOARES E CRISTOVAM

OBJETIVOS:
Escrever e ler cartas;
Resgatar as cartas como forma de comunicação;
Analisar a estrutura de uma carta;
Melhorar no desenvolvimento da escrita e argumentação;

JUSTIFICATIVA:

Ao analisar o desenvolvimento de leitura e escrita dos alunos, foi possível observar que existe uma defasagem na escrita e argumentação.
Através de trocas de correspondências monitoradas, poderemos amenizar esta situação e auxiliar no desenvolvimento leitor e escritor de cada aluno.
DESENVOLVIMENTO:

Realizaremos trocas de correspondências entre alunos do 6º ano da E.E Maria Elisa de Azevedo Cintra, localizada na cidade de Suzano, com intervalos de 15 dias no período de setembro a novembro de 2011.
O professor Cristovam e a professora Tatiane Soares serão responsáveis pelas trocas de cartas
entre os alunos da E.M.EI.F José Sebastião e E.E Maria Elisa de Azevedo Cintra.
1ª etapa
Apresentação do projeto e seus objetivos;
2ª etapa
Realizar um sorteio com o nome dos destinatários;
3ª etapa
Redigir uma carta coletiva;
4ª etapa
Redigir cartas individuais;
5ª etapa
Responder as cartas;

Produto final:
Levar o aluno refletir sobre os erros na escrita e realizar intervenções necessárias durante a escrita das cartas.
A finalização do projeto será realizada com uma visita dos alunos as escolas.
As datas previstas são: 24 de novembro os alunos da E.E Maria Elisa de Azevedo Cintra visitar a E.M.E.I.F José Sebastião e 25 de novembro os alunos da E.M.E.I.F José Sebastião visitar a E.E Maria Elisa de Azevedo Cintra.
Neste encontro iremos proporcionar atividades descontraídas para promover a socialização entre os alunos.